分析角度和题目的相关性有多大

角度重复:很多人回答问题的时候,讲了很久,而且只是说了核心的一两件事,所以可能会有很多角度重复。即使他给了123分,答案的内容可能也不会有什么特别的区别,所以这个时候我们也可以去一些地方。我们可以说,比如“这个候选人,我刚才认真听了你的回答,我有分析的感觉。”我觉得本质上不应该有什么特别的区别。能不能在实际工作中把你说的这几点结合起来?我觉得这样工作,或者在做某件事的过程中,可能更简单有效。"

原因和对策不对应:即很多考生在解决现象认知这类问题时,可能会分析原因和对策。他可能前面分析了很多原因,但是后面的对策并不对应。可能是这个对策解决不了这个问题,或者是留下了。那么,这个时候,我们也可以去一些地方。我们可以说,比如“考生你好,你刚才回答这个问题的时候提到了四个原因。”我觉得这四个原因很具体,但是你看问题解决的时候,我觉得这个措施并没有把第二个原因的根源解决到位,所以我建议根据你刚才提到的第二个原因,我们可以这样来解决,比如什么,这样可能更全面。"

分析不够准确:有的考生可能会在一个模板里答题。上来就是个人,企业,国家。他们上来就监督宣传,不扣题。所以这个时候,我们还不能说你回答的真实模板。让考官知道我在交流。我能说什么呢?我们可以这样评论,比如“这位考生刚刚从个人企业国家三个角度讨论了这个话题。确实很全面,但是分析角度和题目的相关性不是很强吗?其实,如果我们分析这个问题的关键词,会发现它和某件事有关,而且主要是围绕着某件事。所以我建议我们在分析的时候把重点放在题干的问题上,这样会更有利于解决问题。”

对策效果差:有些考生的对策不一定能解决实际问题。他好像提出了几个对策,但是如果解决了,效果可能不强,效果有待提高,那么这个时候应该怎么表达呢?我可以说,比如“你好考生,你刚才提到了这个问题。你提到了以下两个对策。虽然他们很深入,但我认为仍有改进的空间?我们回到题目本身,题干中提到的就是题干中的关键信息,那么是否应该根据这个关键信息提出解决问题的建议和对策呢?所以我建议我们在分析问题的时候,一定要全面的把握问题。只有对信息进行全面分析,对策才能更加准确。”

对策不详细:由于时间有限,大部分考生可能会回答几个问题。那么也许这个对策只是一句话。比如我们要宣传,要监督,要有所作为,要快速解决。也许它不会在那里。他可能不够详细,我们也可以把这一点拿出来。我能说什么呢,比如“这个考生刚刚听了你的回答。我觉得你是想解决一些问题。”我觉得还可以进一步细化。正如你刚才提到的,我们应该加强宣传和引导。到底应该怎么宣传呢?无论是我们要动员志愿者走上街头,还是公职人员进社区,或者是利用现在新兴的媒体平台,我觉得这些可能跟这个事情更有关系。我建议我们如何做这件事。从这个角度来说,可能更准确,更全面。"

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