字形：无线电上的掩护B

了解B和P学前班的优秀汉语教学计划

教学目标

1.学习BP的两个首字母，正确阅读、识别形状并正确书写。

2.学习如何将第一个字母BP和简单的结尾a拼成音节。

3.学习发音音节的音调、音节组成的BP和简单的最后一个。

4 初步了解如何朗读

5.知道“父母，我”这三个新词可以在一定的语境中使用

教学重点与难点

1区分两个首字母的识别和书写。

2.练习发音。

班级安排：

一 回顾

1“元音树”识别6个简单元音。

2.卡片用音调识别简单的结尾。

3听声音，提取自制拼音卡。

二 新课程

不仅有元音家族，还有辅音家族。我们已经学会了用辅音拼写简单的元音。在拼音王国，第一个辅音总是在最后一个辅音之前领先，最后一个子音紧跟在第一个辅声之后。此外，语音圈中还有一条规则，即第一个辅音不能戴小帽子，只能戴最后一个辅音。也就是说，一个辅音和一个简单的元音可以拼写一个音节。如果我们学会了声母和元音，掌握了拼音法，我们就能自己认识很多汉字。今天，我们将学习如何使用两个辅音及其简单拼音。让我们看看这张照片。这是怎么一回事 你看到了什么 请用完整的句子说。

1能够根据地图上的两张挂图说出完整的句子。

2.初步学习BP的两个首字母，正确识别形状和发音。掌握正确的发音和口型。

3.初步学习BP拼音和简单结尾。

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三个学习首字母BP

学习辅音B

辅音B的教学。

1.看投影并说话。B： 谁在做什么

学生们练习说：“孩子们正在认真听收音机”或“拔下天线听收音机”

老师的总结已经写好了。孩子们，仔细听！广播的第一个辅音是B。拼音黑板字：B

2.教B的发音，并清楚地记住表格。

发音辅音时，注意：学习辅音，看嘴的形状，听清音，记住形状。

老师以演示的方式阅读，并解释发音的要点：嘴唇闭合然后突然张开，发音轻快而短。

字形：无线电上的掩护B。“B”看起来像什么 B像个大肚子，B像个6，依此类推。教学教条强化记忆：右下半部分是BBB，孩子们听收音机。

写作：B用钢笔写字，先垂直，然后弯曲。结合四条线和三个网格的位置进行解释。老师采取了行动。看起来像B。它看起来像B吗 请和孩子们一起做。

小学体育。

辅音B有一个很好的朋友。他看起来有点像他。B是一个大肚子。我们都知道他的朋友很聪明。每个人都可以看到它并采取行动。看起来像吗 这是我们想知道的第二个辅音P

老师示范发音，让学生仔细听。解释发音要点：发音时，紧闭双唇，突然张开双唇。散发出强烈的空气，用你的小手感受。P的声音应该轻而短。

请阅读并驾驶火车。

BP是一种比较读数。老师大声朗读BP有什么区别 老师把一张白纸放在嘴前。阅读B时，白皮书不会移动。阅读P时，气流吹动白皮书，以便学生能够比较和理解哪一个BP一口气阅读。

记住形状：想象P是什么样子。P就像一个气球。P像一个停止符号，P像一倒“9”。教授加强记忆的教条：在右上角的圆圈里，他在节日上泼水。

直接书写和转录。P的笔划顺序写在一个笔划中。

教授P和a的拼音。

1.看这幅画，画一张Pá。

2.教学音节，谁能说出什么是第一辅音，什么是韵母，什么是第一个声音，为什么声音标记的小帽子只戴在他的头上 P： 但不是吗

3.半握半放：发音时，我们应该先→ 塑造第一个辅音P的嘴部，然后→ 快速连接元音。一口气读完。那是爸爸。小组朗读：爬山。

4.根据示例推断并拼写卡片。p-ā→pā躺下，p→ Pá爬上树，Pà→ 害怕

4 区分B和P的发音

老师演示并鼓励学生注意：当老师发B音时，试卷会发生什么变化 当你读报纸的时候，报纸会怎么样

学生们自己练习发音。

5.激发学生记忆字形。

教B和a拼音。

1.看这幅画，画一幅画。这张照片是谁 他在干什么 请讲得连贯。

仔细看这幅画。孩子拔了什么萝卜

在3张牌的演示中，两个音调发生碰撞。巴哈→ 巴哈

在课堂上做练习。阅读儿童歌曲：

小白兔，小白兔，

两只耳朵高而直立，

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